Фаховий осередок педагогів природничої освітньої галузі

У 2024-2025 навчальному році педагоги, члени фахового осередку природничого циклу, спрямували свою роботу на те, щоб не тільки дати дітям міцні знання, а й забезпечити у покоління, що підростає, формування пізнавального та свідомого світогляду. Основною метою роботи було безперервне вдосконалення рівня педагогічної майстерності вчителів, їх ерудиції та компетентності в області навчального предмета та методики його викладання. Протягом всього навчального року вчителі фахового осередку впроваджували методичні прийоми та сучасні форми роботи за предметами біологія 🌳, географія 🌍, інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» 🐼, фізика 🔭, хімія🔬. Вся робота фахового осередку була спрямована на виконання таких завдань: 1. Сприяти розв'язанню проблеми закладу освіти в підвищенні якості навчання шляхом використання на уроках сучасних освітніх технологій. 2. Вдосконалювати професійну майстерність вчителя, продовжувати вивчати досягнення педагогіки та психології з освітньої проблеми ФОП: Ре...

  ТЕМА :  Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей педагогів як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів План Планування роботи з предметів за освітніми галузями у ІІ семестрі. Досвід з використання цифрових інструментів для ефективного  навчання  та формування ключових компетентностей здобувачів освіти під час навчання в умовах воєнного стану (Береза М.В., Діброва А.Д., Пиптя С.П.) Підсумки участі здобувачів освіти у ІІ та ІІІ етапі Всеукраїнських шкільних олімпіад та  учнівських конкурсів ( http://surl.li/joanoh   або  https://docs.google.com/document/d/1XCJZfSQys0Z7ZdFUc218noRbhdmYMZyiN3c9VQZ-PNQ/edit?usp=sharing ). Підготовка  до НМТ - 2025

     1.Модельна навчальна програма « Біологія.   7-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Соболь В. І.)  покликання       2 . Модельна навчальна програма « Біологія.  7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Балан П. Г., Кулініч О. М., Юрченко Л. П.)  покликання       3 . Модельна навчальна програма « Біологія.  7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Самойлов А. М., Тагліна О. В., Утєвська О. М.)   покликання        4. Модельна навчальна програма « Географія. 6-9 класи» для закладів загальної середньої освіти(авт. Кобернік С. Г., Коваленко Р. Р., Гільберг Т. Г., Даценко Л . М)  покликання     5 . Модельна навчальна програма « Географія. 6-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Запотоцький С.П., Карпюк Г.І., Гладковський Р.В., Довгань А.І., Совенко В.В., Даценко Л.М., Назаренко Т.Г., Гільберг Т.Г., Савчук ...

 Професійні здобутки вчителів:  Голинська Наталія Олександрівна стала лауреатом (ІІ місце) обласного туру всеукраїнського туру "Учитель року - 2024" номінація "Географія" та  30 квітня на базі відділу освіти Олександрівської громади,  під час  зустрічі із молодими вчителями у "Школі молодого вчителя",  поділилася  власним досвідом роботи, формами та методами організації освітнього процесу.  Порядько Тетяна Сергіївна  активно популяризує формування та розвиток ключових компетентностей на уроках хімії, міжпредметну інтеграцію,  створюючи матеріали щодо розвитку у здобувачів освіти основних компетентностей у природничих науках і технологіях. Педагоги ФОП природничих дисциплін у 2023-2024 н.р.:  використовували ресурси Всеукраїнської школи онлайн, як спосіб забезпечення виконання програми подолання освітніх втрат на уроках природничої освітньої галузі; продовжують розвивати ключові компетентності вчителя-предметника в умовах модернізаці...

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ  ТА РОЗВИТКУ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ