Фаховий осередок педагогів природничого циклу

           На формування якісно нового педагога налаштована вся система методичної роботи, тобто система взаємозалежних дій та заходів, спрямованих на всебічне підвищення кваліфікації професійної майстерності кожного вчителя. Тому можна визначити, що робота методичного об'єднання займає важливе місце в підвищенні професійної компетентності педагога та формуванні освітнього середовища для здобувачів освіти в умовах НУШ.            Зросли активність учителів, їх прагнення творчості, вчителі проявляють гарні організаторські здібності; використовують різноманітні форми, прийоми педагогічної техніки, інтерактивні технології, впровадження яких викликають підвищений інтерес в здобувачів освіти. (Платформа "На урок", Mindomo, Prezi, Emaze, Memrise, LearningApps, MyTest,  Google Forms, Kahoot, PowToon та інші)

План роботи методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу 2018-2019 н.р Засідання ІV Дата: квітень Місце проведення: Олександрівська ЗШ І-ІІІ ст. №1 Тема: Підсумки роботи за рік

План роботи методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу 2018-2019 н.р Засідання  ІІІ Дата: лютий Місце проведення: Олександрівська ЗШ І-ІІІ ст. №1 Тема : Педагогічна творчість як основа формування педагогічної майстерності вчителів.

План роботи методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу 2018-2019 н.р Засідання ІІ Дата: жовтень Місце проведення: Олександрівська ЗШ І-ІІІ ст. №1 Тема : Формування ключових предметних компетентностей здобувачів освіти у процесі навчання

План роботи методичного об'єднання вчителів природничо-математичного циклу 2018-2019 н.р Засідання І Дата: серпень 2017 Місце проведення: Олександрівська ЗШ І-ІІІ ст. №1 Тема : Обговорення програм, вивчення нормативних документів, які регламентують роботу школи.

Формування компетентності продуктивної творчої діяльності учнів на уроках природознавства, хімії, біології, екології та основ здоров'я.  Головне завдання роботи - забезпечити умови для ефективного використання інноваційних технологій у освітньому середовищі,

Науково-методична проблема навчального закладу: Формування предметних компетентностей та творчих здібностей збувачів освіти у сучасній українській школі.